傳說,
” サマーゴースト “ (夏日幽靈) 是位年輕女子 (若い女性の幽霊) ,
點燃花火 (煙火) 時, 她就可能出現…….
杉崎友也,
在校學業成績表現優異的高三考生,
然, 能讓他心中有著真摯跳動的是 ” 畫畫 ” ,
覺得自己的 ” 活著 ” , 沒什麼真實感…
春川あおい,
在學校被霸凌的高二學生,
一直很痛苦,
愈來愈不明白活下去的意義…
小林 涼,
藍球好手的高三生,
因病僅剩 9 個月的生命,
無法看到來年的春櫻…
三個人有著各自關於生命的困惑,
杉崎友也 說: ” 變成幽靈後, 煩惱和痛苦會消失嗎?!… “
小林 涼 說: ” 為什麼只有我, 這麼不順利. “
春川あおい 說: ” 我愈來愈不明白活下去的意義, 為了尋找新的答案, 我才會來找幽靈. “
於是, 三個人在網路上相約, 一同探尋 ” サマーゴースト ” (夏日幽靈) .
サマーゴースト (Summer Ghost, 夏日幽靈)
2021 日本短篇 (40分鐘) 動畫電影.
一部清新小品, 故事簡單卻情節緊湊,
貼近有著不同生活的高中生日常…
電影中各個人物的生命困惑,
故事發展的最後, 有著不落俗的回應…
關於電影介紹, 身為插畫家的導演 loundraw , 他曾談到:
” … 思っていたほど器用に生きられなくて、でも、孤独を楽しめるほど強くもなくて。
期待に応えようとするほどに、自分が自分でなくなっていっていく。
そんな自分を、どうにかつなぎ止めたくて描いた落書き。… “
” … 沒有想像中那麼靈巧地活著, 但, 也沒有那麼堅強地能享受孤獨.
愈是想回應期待, 愈是失去自我.
畫這些塗鴉是想以某種方式將自己連結起來 … “
” 綺麗事でない弱さや身勝手さ、そこまで含めて、生きるということだ。”
生活包含著不美好的軟弱和自私.
” そんな気持ちを、ちゃんと形にして残すべきだと思ったのです。”
覺得應該以適當的形式, 將那樣的感受捕捉下來.
看過這部動畫電影後, 讀到導演的談話, 感覺到, 創作者和其作品間的連結…
電影介紹出處: FLAT STUDIO 官網➡
一部適合 ” 聽 ” 的動畫電影…
喜歡電影中的情節配樂,
僅 39 分 56 秒的動畫電影, 電影原聲帶➡卻有 33 分 11 秒,
電影中, 每段故事情節, 幾乎都有其主題配樂,
例如:
What Is Summer Ghost? (什麼是夏日幽靈?)
Ayane Is Here (絢音: ” 夏日幽靈 ” 在這裡)
Aoi’s Pain (あおい 的痛苦)
Ryo’s Days (涼 的日常) (配樂中, 惟一的吉他聲)
Tomoya’s Monologue (友也 的獨白)
Reborn (重生)
Dawn (黎明)
…….
簡單的配樂編曲,
鋼琴. 弦樂. 吉他交織出的樂章,
直接牽引著觀影者, 進入各個人物的內心世界與故事發展…
很難得,
4 位主要人物的聲音, 聽來皆順耳…
喜歡電影中主要人物配音的聲音,
試著以 ” 聽 ” ( 只聽不看 ) 的方式, 欣賞這部作品,
將這部短篇動畫電影, 轉換為一首長篇樂章聆聽…
4 位主要人物的配音聲音, 似 4 個獨立的樂器,
有時 solo ,
以其獨特的音色. 音調. 神情, 訴說著自身的生命故事…
有時與電影情節配樂合奏, 交織出其專屬的主題樂章…
以上 4 位主要人物圖片出處: 「サマーゴースト」公式サイト➡
夜晚, 海邊,
晚風輕拂的礫灘上,
點燃細支煙火,
花火幽微閃爍的光影下, 是否浮現那… 身影?! …….
那海風吹拂中的呼吸起伏, 那海浪聲中的心跳律動 …….